”
“喂,你们一个个全部偷懒啊?快出来干活!老子要写出名垂千古的伟大作品,最好王羲之张旭颜真卿什么的都来。”
“算了,真的只是小问题,你把幽能用得这么干净,我拿什么建设虚数空间?领导一直很关心我们的空间进度,再不赶紧就要挨骂了。”
“什么狗屁空间,搞了一个多月还是只能看到几团模糊的影子,这也算建设?”
宋保军骂了几句,脑袋里再也没人答话。
裘元成在讲台上铺开宣纸,指指砚台搁着的毛笔说:“请吧。”
台下几十名同学顿时齐刷刷直看过来,包括柯宇伟仇恨值满满的眼神,同样也有大量妹子好奇的目光以及陌生的同学幸灾乐祸的笑脸。
宋保军幸好有过大礼堂独对三千名观众的经历,深吸一口气,紧张感慢慢消失。
双脚弓步站立,一手据住讲台边缘,一手提起笔在砚台上舔了舔笔尖,在纸上写了起来。
“水光潋滟晴方好……”水字第一笔就给写歪了,宋保军忙回头问:“裘老师,这没事吧?”
“没事没事。”裘元成板着脸不置可否。
宋保军一边写一边冒汗。他真不是写字的料,一笔字写得扭扭斜斜,东歪西倒,笔画忽大忽小,忽左忽右,如同鸡爪一般凌乱丑陋。别提什么颜骨柳风兰亭气,根本连小学生都不如。
裘元成倒背双手,边看边摇头。
接下来是“山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。”战战兢兢终于写完,苏轼的名诗《饮湖上初晴后雨》,诗中述说的飘渺空灵的意境,在他笔下完全一塌糊涂,仿佛一滩烂泥。
待墨迹稍干,裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗,说实话太难看了。在座学生或多或少都有书**底,不说挥毫绽卉、笔下生花,至少也写得端正工整,拿出去不会遭人嘲笑。
柯宇伟当先叫道:“宋保军,枉你读了十二书,写字写成这样,上什么书法课?裘老师,快开除他!他不配当你的学生!”
宋保军藏起愧色,丢下笔朝大家拱拱手:“献丑献丑!”
“献丑?你也知道自己丢丑?”柯宇伟丝毫不留情面。
裘元成刚想点评一二,宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说:“看看这字,朴素笨拙,虽然不成章法,到底也有天然谐趣,返璞归真嘛!谁生下来就能写得一手好字的?到底不像那什么柯宇伟同学,匠气十足,终究学无所成。”
裘元成道:“这个……”
宋保军打断裘老师的话大声说:“当然了,本着与裘老师交流探讨的精神,我认为本人的字还是有很大进步空间的。你们看,水光潋滟晴方好,这诗写得多棒,简简单单二十八个字,西湖之美概写无余,比喻神妙贴切。对西湖来说晴也好
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