“创意工坊”本身就是个非常开放的概念,学校刻意没有对学生做太多的限制。
毕竟什么样才算有创意、又或者工坊可以卖什么,都没有固定答案。
所以学生们其实倒腾出了很多有意思的项目来。
比较规矩一些的,售卖和学习相关的用品、前两年的课堂笔记等等,也拥有非常固定的用户群:家长们。
其他离谱一些的,譬如有一个班级正在售卖昆虫标本,其中包括了“2014年被打死的蚊子”和“今年新鲜碾死的椿象”等等,居然还引来了不少小孩围观。
还有一个班级则搬来了3d打印机,当场建模打印,只收建模费和材料费——当然,前提要求是打印的物品健康向上,可以出现在电视上不被打马赛克的那种。
……当然,这些离谱的班级,十有八九都挂着泉外的牌子。
姜婉和江望舒一起在广场上逛了一圈,江望舒的表情从平静到震惊,最终又回归了平静。
她千帆阅尽地说:“看你的时候,真想象不出来泉外其实是这样子的。”
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两校校长同时面带笑容地敲响了青铜钟,钟声传遍整个广场,知会所有学生可以即刻开始售卖商品。
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“可能是什么建校以来有纪念意义的物件,知名校友捐赠之类的。”
听到钟声响起的瞬间,所有学生都打起精神,面带笑容地迎接顾客。
高二五班的同学们更是松了一口气:他们已经发了许多号出去,却碍于活动没有开始,一笔费用也不能收,叫号机都快等得发烫了。
负责收纳的楚以珊按了一下叫号机,排在最前面的两个高中生立刻冲上前来:“我我我!我们是最先来的!”
他们俩飞快扫码付钱,迫不及待地站到了扫描仪前。
负责操作扫描仪的周闻星同他们解说道:“3d转2d必然会失真,虚拟形象并不会和现实形象完全一样,两位可以接受吗?”
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“那么现在开始扫描,请站到这个标记的位置,一个一个来,切记不要做出太大的动作。”周闻星启动扫描仪,将高中生从头到脚扫描一遍,理查德友情提供、来自mit工程学院的计算机便自动开始建模,2d小人形象在游戏大屏上一点一点地显示了出来。
2d化得非常活灵活现,头上有着他
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